党组织“五个基本建设”是什么

1、主要意义

2、党的基层组织只有深深植根于人民群众，才能获得强大的凝聚力和旺盛的组织力。要持续加强基层服务型党组织建设，优化服务群众的阵地设施，创新服务群众的载体内容，提升服务群众的能力水平，打通“最后一公里”。要充分发挥好基层工、青、妇等党的群团组织作用，深入开展党建带工建、带团建、带妇建活动，更加广泛地把各方面力量凝聚起来。要推动抓党建促脱贫攻坚，通过“单位+村”联帮、“强村+弱村”联建、“第一书记+村干部”联动、“党员+农户”联心等形式，把基层组织的组织优势转化为发展优势，组织资源转化为发展资源，全力打赢脱贫攻坚战。

3、改革开放以来，面对日趋复杂的国际形势和不断发展变化的国内环境，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面推进党的建设新的伟大工程，科学判断和准确把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命，紧密联系治国理政的实践，大力加强党的执政能力建设和先进性建设，进一步提高了党的领导水平和执政水平，进一步提高了拒腐防变和抵御风险能力。

4、第三、核心点：坚持立德树人。

5、我们的教育事业是党领导下的教育事业，是新时代中国特色社会主义教育事业；我们的学校是党领导下的学校，是新时代中国特色社会主义学校。开展对区县人民政府履行教育职责评价要评价好区县人民政府是否坚持党对教育事业的全面领导。一是看是否以党的政治建设为统领，把抓好党建工作作为办学治校的基本功；二是看是否紧扣培养什么人这个根本问题，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面；三是看是否切实加强基层党组织建设，把基层党建工作和教育教学工作有机结合起来。

6、党的建设基本要求是：坚持党的基本路线；坚持解放思想，实事求是，与时俱进；坚持全心全意为人民服务；坚持民主集中制；坚持从严管党治党。党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动。

7、第二、关键点：强化党的建设。

8、第一、战略点：抓住优先发展。

9、三、党的组织建设

10、一、是突出政治功能，构建把方向的领导核心体系。

11、二、制度建设

12、基本准则：五项基本原则

13、指用共产主义理论、思想、信念、道德来教育人民群众，从而树立和公有制相适应的共产主义信念、社会主义、集体主义、爱国主义思想和主人翁思想。

14、党的作风建设：即端正党组织和党员的思想作风、工作作风和生活作风，树立与党的性质和宗旨相适应的良好风尚的工作，是党的建设的重要组成部分。

15、在长期执政的历史条件下，建设什么样的党、怎样建设党是一个重大现实问题，直接关系到我们党和国家的前途命运。坚持党要管党、从严治党，推进党的建设新的伟大工程，是我们党对这个重大现实问题的明确回答。

16、五、政治建设

17、第一，坚持党的基本路线。

18、四、是强化作用发挥，构建多层次的教育管理体系。

19、党的建设关系重大、牵动全局。党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。这是加强党的建设必须把握的基本规律。

20、坚持以人民为中心发展教育，办好人民满意的教育，不仅仅是党执政为民的内在要求，而且也是教育改革发展的基本遵循和指南针，更是对区县人民政府履行教育职责评价的基本遵循和指南针。开展对区县人民政府履行教育职责评价要评价好区县人民政府是否坚持以人民为中心发展教育。一是看学前教育的发展水平，是否推进城镇小区配套幼儿园治理工作；二是看义务教育发展水平，是否推进义务教育有保障和均衡发展；三是看高中阶段教育发展水平，是否推进高中阶段教育普及发展；四是看区县人民政府履行教育职责的努力程度，是否在上述发展水平上每年都有进步。

21、政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设。

22、党的组织体系必须要顺应新形势新特点，才能引领新时代新发展。要进一步加强基层支部“五化”建设，严肃和规范支部组织生活，选优配强支部领导班子，加强基层组织“带头人”队伍建设，扎实开展软弱涣散党组织整顿。要按照有利于加强党的领导、有利于开展党的组织生活、有利于党员教育管理监督的原则，探索创新党组织设置方式，推广党建一体化、产业党组织、行业协会党组织等做法，把党的工作延伸到每一个领域。

23、党的建设必须坚决实现以下六项基本要求：

24、四、纪律建设

25、立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准，要贯穿于学校的学科体系、教学体系、教材体系、管理体系之中。开展对区县人民政府履行教育职责评价要评价好区县人民政府是否全面落实立德树人根本任务。一是看是否深刻认识立德树人的理论内涵，把落实立德树人根本任务作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本要求；二是看是否准确把握立德树人的深远意义，把落实立德树人根本任务作为检验学校一切工作的根本标准；三是看是否科学构建立德树人的实践体系，把落实立德树人根本任务纳入全员、全程、全方位育人格局之中。

26、第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。

27、党的思想建设：即用马克思主义教育和武装全党，克服和改造党内的各种非无产阶级思想的工作。它是党的政治、组织、作风、制度、纪律等各项建设的基础，也是党保持工人阶级先锋队性质和坚强战斗力的根本保证。

28、第五、支撑点：抓好教师队伍。

29、基本立场：独立自主，自力更生

30、党支部规范化建设标准的主要内容包含了基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障等5个方面，以五大标准为基础，制定了9类党支部规范化建设的具体标准。党支部规范化建设标准的主要内容包含了基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障等5个方面，以五大标准为基础，制定了9类党支部规范化建设的具体标准。

党组织“五个基本建设”是什么

31、三、是明确主责主业，构建无死角的党建责任体系。

32、五、是紧密联系群众，构建立体式的服务保障体系。

33、中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）指出：“完善政府履行教育职责评价体系，定期开展督导评价工作。重点督导评价党中央、国务院重大教育决策部署落实情况，主要包括办学标准执行、教育投入落实和经费管理、教师编制待遇、教育扶贫和重大教育工程项目实施等情况。”《意见》为我们开展对区县人民政府履行教育职责评价工作指明了方向、明确了路径。为此，做好对区县人民政府履行教育职责评价工作要在以下5个基本点上下功夫。

34、六、作风建设

35、国有企业党建工作”六个基本“指的是：领导人员能力建设工程、党组织凝聚力工程、党员先锋工程、人才强企工程、反腐倡廉工程、企业文化建设工程。作为企业政治核心的党组织，应当主动开拓企业文化建设的新领域，让广大：“政工干部”成为“文化使者”，全面履行党组织的职责。

36、五项建设，就是加强思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设和制度建设。抓住思想建设根本，用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑，统一思想；加强组织建设，适时发展党员，健全党支部组织；加强作风建设，落实党的群众路线教育实践活动的一系列要求，从厉行节约、勤俭办事做起，从加强绩效考核、严格督查问责抓起，树好交通形象；加强廉政建设，落实党风廉政责任制，开展反腐倡廉教育，保持清正廉洁；加强制度建设，进一步完善党建工作制度，着力夯实党建工作基础。

37、基本立足点：巩固和发展和第三世界的关系

38、政治建设指执政党为加强自身建设而在政治方面所进行的工作，即指用一定的理论和方法，正确制定党的纲领和党在一定历史阶段的政治路线。

39、党的中央、地方和基层组织，都必须重视党的建设，经常讨论和检查党的宣传工作、教育工作、组织工作、纪律检查工作、群众工作、统一战线工作等，注意研究党内外的思想政治状况。

40、基本国策：坚决对外开放

41、作风建设是党的建设的永恒主题，中国共产党的发展历程中，领导革命、建设和改革取得胜利和成就的经验中都贯穿着加强党的作风建设的实践，都把建设党的事业与建设良好的作风紧紧地联系在一起。

42、正确制定与此相适应的各项工作方针政策，并用党的纲领、路线、方针和政策统一全党的思想和行为，通过正确处理党内矛盾，确保全党思想上政治上的高度一致，使全党步调一致地沿着正确的政治方向前进。

43、党的制度建设：即党为了建立健全党内规章制度所进行的一系列工作。它是党的建设中更带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题，是巩固思想、政治、组织、作风各方面建设成果的保证。

44、党组织的第一属性是政治属性，根本功能是政治功能。要加强基层党组织在各类组织中的核心地位，健全基层议事决策规则，改进完善基层党的领导体制机制，确保上级决策部署贯彻落实。要把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，推动基层党组织在贯彻落实党的路线方针政策中发挥领导作用。要充分发挥党的群众工作优势和党员先锋模范作用，引领基层各类组织自觉贯彻党的主张，确保基层治理方向正确。

45、贯彻落实中央、省市组织工作会议精神，建强党的组织体系，关键在于突出政治功能，构建“五大体系”，全面提升基层党组织组织力。

46、习近平总书记在党的十九大报告中指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”在全国教育大会上，习近平总书记又一次重申，坚持优先发展教育事业。这一重要论述深刻揭示了教育在全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要地位。开展对区县人民政府履行教育职责评价要评价好区县人民政府是否把教育事业放在优先位置。一是在组织领导上看是否坚持优先发展教育事业，二是在发展规划上看是否坚持优先发展教育事业，三是在资源保障上看是否坚持优先发展教育事业。

47、五个基本点——是以基本队伍、基本阵地、基本制度、基本活动、基本保障为主要内容的基层党组织建设

48、增强全党组织纪律性。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则，是维护党的集中统一、保持党的战斗力的基本条件。

49、党的组织建设：即为加强党的建设在组织方面所进行的一系列工作。它是党的建设中最具经常性、普遍性的基本建设，是实现党的纲领及党的各个历史时期的路线方针政策的物质保证，也是党深入进行思想建设和政治建设的物质基础。

50、以及和社会主义政治制度相适应的权利义务观念和组织纪律观念，树立为人民服务的献身精神和共产主义的劳动态度等。

51、二、是坚持选优配强，构建全覆盖的组织结构体系。

52、党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,任何时候任何情况下,抓党的基层组织建设不可放松。要全面落实从严治党要求，突出问题导向，推动台账式管理、项目式推进，有效将党建主体责任传导至基层党组织的“神经末梢”。根据基层党组织书记、组织委员、班子成员的不同分工，将责任进行明确，任务细化到人，制定基层党建主体责任“责任清单”“任务清单”和“问题清单”，构建任务台账，严格主体责任考核监督，积极开展民主评议，倒逼各级党委书记认真履行主体责任。

53、主要包括民主集中制建设、党的基层组织建设、干部队伍建设和党员队伍建设等内容。

54、党的基层组织是改革发展稳定的主战场主阵地、是密切联系服务群众的桥梁纽带。要严格落实教育培训整体规划，突出目标导向、需求导向、实效导向，全面推进教育管理体系建设。要坚持服务大局、以人为本，围绕经济社会发展需要，把握基层干部队伍特点，科学合理组织教育培训。要坚持资源整合、综合利用，依托党校、培训基地、网络教育平台等各种培训资源以及送教下基层、现场观摩、结对帮扶等活动，创造高质优秀的教育培训条件。要坚持分级管理、分类实施，根据不同类别、不同层次、不同岗位基层干部实际，按照分级负责原则开展教育培训，重点突出理想信念、党性观念和专业能力等内容，增强教育培训实效。

55、第四、出发点：明确人民中心。

56、制度，也称规章制度，是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，

57、反腐倡廉建设：是党的十七大报告中提出的一个新的概念。加强党风廉政建设和反腐败斗争，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位具促进领导干部廉洁自律、有十分重要的意义。

58、开展对区县人民政府履行教育职责评价要评价好区县人民政府是否把教师队伍建设作为基础工作。一是看是否健全师德师风建设长效机制，把师德师风作为评价教师素质的第一标准；二是看教育投入是否更多向教师倾斜，确保教师工资待遇落实到位；三是看是否大力弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师的政治地位、社会地位、职业地位。

59、党的五大建设是：思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。

60、基本目标：维护我国的安全，为世界的和平稳定贡献自己的力量

党组织“五个基本建设”是什么

61、五个目标：

62、第三，坚持新时代党的组织路线。

63、第四，坚持全心全意为人民服务。

64、依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文，是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。

65、党的五大建设内容是：思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。

66、党的组织建设，是指党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律、党的纪律检查机关、党组等内容。

67、一、思想建设

68、基层党组织战斗力进一步提升、基层党组织书记素质进一步提升、党员队伍生机活力进一步提升、基层基础保障水平进一步提升、基层党建制度化水平进一步提升。

69、五个基本点是：基本立场、基本目标、基本准则、基本立足点、基本国策。独立自主。

70、党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。

71、六大任务：基层党建信息化建设、基层党内民主政治建设、城乡党建一体化建设、基层组织和党员队伍先进性建设、基层党建长效机制建设、党员干部素质能力建设。