程门立雪造句

1、程门立雪读后感：求学路上贵在坚持不懈,学会尊师重道。遇到困难学会解决困难，不要轻易放弃。坚持下去一定会看到光明。

2、有一天，杨时和他的朋友游酢(cu四声)一块儿到程家去拜见程颐，请求学问，当时正遇上了程老先生闭目养神。这时候，外面开始下起大雪。他们俩人为了不打扰先生休息，便恭恭敬敬地侍立在门外等候，不言不动，如此等了大半天，程颐这才慢慢睁开眼睛，见杨时和游酢仍然站在门外等候，大吃一惊，问道：“你俩还在这里没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这种精神让程颐很受感动，更加尽心尽力教这两位虔诚的弟子。杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问，成为一学大师。

3、程门立雪的成语故事

4、杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。

5、只要谦虚好学，就一定能有所成。

6、所以，我们在日常生活中，遇到困难并不可怕，但遇事一定要有一颗坚定的心，不畏难的精神状态，这样才能更好的扫清障碍、解决问题，才能更好地直取成功。

7、那位青年人很有些程门立雪的精神，为了学到知识，总是恭敬地向先生请教。

8、没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。

9、此文出自元·脱脱所写的《宋史》。

10、四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。

11、年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。

12、我被杨时和游酢尊师重道虚心求教的精神深深的感动了。我要学习杨时和游酢尊敬老师的品格

13、这样的精神激励我们要坚持自己的信念，勇于面对逆境，不放弃对真理的追求。

14、现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。

15、“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

16、程门立雪告诉我们以下几个道理：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废；为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己；遇到困难要知难而上，信念必须坚定。此外，“程门立雪”还寓意着学生恭敬求教，尊师重教，虔诚求学。

17、我们在面对任何事情时都需要勇气和决心，才能在生活和工作中取得更好的成果。

18、三、认定目标，意志坚定。很好理解，求得知识，做一切能做之事（当然是正义之事）。当我们认定目标，咬定青山不放松的时候，是我们踏出第一步的关键，过程也许艰辛，但我们要勇于坚持，甘于清苦，这样在通往成功的道路上才会厚积薄发、直至成功。

19、我们在学习和工作当中，应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习.

20、文言文《程门立雪》告诉了我们：孝道是中华民族的传统美德，效法先贤、尊敬长辈、孝顺父母是我们应该坚守的道德准则和行为标准。

21、远在北宋时期，福建将东县有个进士叫杨时，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，为了继续丰富自己的学问，毅然而然地放弃了高官厚禄，独自一人跑到河南颍昌拜程颢(hao四声)为师，投在程颢门下虚心求教。后来程颢死，他自己也只有四十多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

22、要学好这门技术，就必须拿出程门立雪的精神来，虚心向师傅求教。

23、马上要高考了，我要学习古人悬梁刺骨、程门立雪的精神。

24、因为程颐为了向程子学习，不惜在门外立雪，表现出坚定追求学术道理的决心。

25、杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。

26、jkjkjkj

27、此外，程门立雪有“士不可以不弘毅，任重而道远”的名言，传递出要追求卓越而不断努力奋斗的态度。

28、《程门立雪》的故事道理:杨时千里寻师,程门立雪,诚心讨教的行为被传为佳话,流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们,在求学路上,只有虚心才会不断获得进步,只有礼貌才会得到他人的肯定。

29、学习城门立雪的典故后深深为学子尊师重道，求知若渴的精神所感动，宁愿在大雪纷飞的门外等待老师，哪怕顶着严寒身上落满雪花也不去打搅老师，具有这样高尚人格的学生日后必成大器，是大家学习的楷模。

30、不难理解，程门立雪与三顾茅庐等一类成语，在描写尊重老师、尊重人才上有相似之处。这些成语描写的都是在虚心求教上尊重对方，在某些特定场合不惊扰、不干扰对方，而是静静的等待时机，等待对方的召见，一次两次乃至多次，一等再等，乃至久等。我觉得程门立雪给我的感触是：

程门立雪造句

31、在宋代，有位进士叫杨时，他为了丰富自己的学问，专程跑到河南拜程颢为师，虚心求学。程颢去世后，杨时又和朋友游酢一起，到洛阳去拜见程颐。当他们到达程家时，刚好遇上程老先生坐着闭目养神。

32、这让我们意识到知识追求是一个漫长而艰辛的过程，需要不停地学习和实践，才能达成自己的人生目标。

33、白话释义：

34、大家知道，“程门立雪”是一个汉语成语。以前指学生恭敬受教，现在指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。

35、程颐当年为了见到自己的老师，花费了大量的时间和精力等待，用实际行动诠释了对老师的尊敬和孝道的表现。

36、可以这样造句：现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。

37、如果你不怕吃苦，在学习上能够有“悬梁刺股”“程门立雪”的精神，你就一定能成功。

38、一、热爱学习，尊重老师。杨时，一个已然高中进士之人，能抛弃高官厚禄，而去虚心求教老师，可见他对知识的渴望。何况他当时已经有40岁，为了知识，为了丰富自己的学识，而放下姿态，去拜师学艺，从不觉得丢人，这样的学习精神，值得我们敬仰，这样的尊重老师，值得我们学习和效仿。

39、文言文程门立雪告诉我们坚持信仰和追求真理的重要性。

40、故事中的程颢和程颐以自己的勇气和决心来推动儒家思想的发展和变革，具有启发意义。

41、我们向别人求教要有程门立雪的精神.

42、程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。

43、《程门立雪》原文：

44、我们不能考试抱佛脚,平时学习就应当发扬悬梁刺股的精神。

45、二、持之以恒，虚心求学。“程门立雪”可谓是个偶然事件，杨时当时并没有想过会发生立雪于门外，但自己求知若渴，根本没有把“等候”当作一回事，觉得这是一件很自然的事情。所以，杨时这种持之以恒，不怕阻挠的精神状态，也是我们学习的榜样。

46、我们在学习和工作当中,应该有程门立雪的精神,虚心向他人学习.

47、程门立雪的故事告诉我们：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废，还要学会尊师重道。

48、杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”

49、据史料考证，程门立雪的典故大概有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。

50、勇气和决心推动历史。

51、榜样如程门立雪的杨时为下吵醒老师休息在厂雪地默默等裤数时

52、以前还有程门立雪的传说呢，既然现在得拜访一族之长自然得有点诚意。

53、这也告诉了我们，在人际交往中，应该学会尊重师长长辈、珍惜亲情友情，做一个尊重传统、有良好品行的人。

54、程门立雪的故事程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颖昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。后来就有了“程门立雪”这个成语。这个故事告诉我们：学习知识是无止境的，杨时考取了进士，但是他觉得学习更加重要，所以毅然放弃高官厚禄，去拜师学习。这么一个渴求知识的人，应该学有所成，但是到了40多岁还求知若渴，立在老师门前等待请教，等待时间从雪开始下，到雪有一尺多厚，真是世间佳话。这个故事还告诉我们:做任何事只要确定了目标，都要像故事中的主人公一样不畏挫折，持之以恒。在学习中，一定要尊重教授自己知识的人，不要做出任何对他们不敬的行为。在尊师重道的同时也会成就自己。