有关童话的名言

1、人类啊，当灵魂懂得了它的使命以后，你能体会到在这清醒的片刻中所感到的幸福吗?在这片刻中，你在光荣的荆棘路上所得到的一切创伤——即使是你自己所造成的——也会痊愈，恢复健康、力量和愉快;嘈音变成谐声;人们可在一个人身上看到上帝的仁慈，而这仁慈通过一个人普及到大众。光荣的荆棘路看起来象环绕着地球的一条灿烂光带。只有幸运的人才被送到这条带上行走，才被指定为建筑那座联接上帝与人间的桥梁的没有薪水的总工程师。历史拍着它强大的翅膀，飞过许多世纪，在光荣的荆棘路的这个黑暗背景上，映出许多明朗的画，鼓起我们的勇气，给予我们安慰，促进我们内心的平安。这条光荣的荆棘路，跟童话不同，并不在这个人世走到一个辉煌和快乐的终点，但是它却超时代，走向永恒——安徒生《光荣的荆棘路》

2、记忆是一个美好的东西，它活在过去，存在于现在，但可以影响未来。

3、安徒生在他的自传中说：“人生就是一个童话。充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折，我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。”

4、记住，死就是一个伟大的搬家日!——安徒生《迁居的日子》

5、学习吧，因为学习是一种福利和幸福。（《怎样培养真正的人》第123页）

6、在很远很远的海上，那里水像最美丽的矢车菊那么蓝，像水晶那么清澈，非常非常深，说实在的，深得没法用锚链来测量它的深度。——安徒生《海的女儿》

7、如果失去了，在这里我唯一可以依靠的人，在大约10年内搬到你的家里已经成为你的母亲。

8、“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？

9、如果你是一只天鹅蛋的，那么即使出生在养鸭场也无所谓。--《丑小鸭》

10、黑色的童话是给长大的洗礼！

11、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。（《给教师的建议》第33页）

12、童话是儿童成长必不可少的精神营养。

13、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。（《苏霍姆林斯基选集（一）》第130页）

14、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第12页）

15、她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞，她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。

16、我将生活在其中一颗星星上，并对其中一颗星星微笑。当你在夜晚仰望天空时，就好像所有的星星都在微笑。

17、他认为，童话不仅是一种方式，更是一种教育手段，可以培养孩子们的想象力、智慧和道德观念。苏霍姆林斯基鼓励孩子们通过阅读童话故事，去发现生活中的美好和真善美，同时也要学会分辨现实与虚构的界限。

18、但是他们邪恶的继母是一个女巫，当她知道孩子们逃跑了，她就像所有其他的女巫一样，偷偷地跟着他们，对森林里的每一条小溪施了魔法。

19、无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚《冬天的故事》

20、苏霍姆林斯基是一位著名的教育家，他的教育理念强调学生的全面发展和个性解放。在童话领域，他也有许多独到的见解。他曾说过：“童话是必需的，它能够用虚幻的奇妙形象表达真理。”

21、世界上没有比流星更绚丽的美，没有比眼泪更纯净的水。

22、丢三落四拖泥带水是不适合旅游探险的。

23、凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的——安徒生

24、你哭着对我说，童话里的故事都是骗人的。

25、真理就像劳动汗水一样，总是有一股强烈的气味。——高尔基《意大利童话》

26、在没人理解自己志趣的时侯，不要困惑。

27、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。

28、边读边思考：金色巴掌指的是什么？

29、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。

30、我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。

有关童话的名言

31、小猫头鹰这才知道搞错了。啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料；而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。

32、童话是骗人的么？非也。童话只是给我们描绘了一个美好，只是没有告诉我们怎么去到达那个美好罢了。

33、莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

34、浪费时间，就等于浪费人生无价的财富。（《怎样培养真正的人》第145页）

35、保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。（《苏霍姆林斯基选集（二）》第626页）

36、及时充分运用你的智慧，知识可以储备，智慧无可留待。——安徒生

37、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。（《给教师的建议》第101页）

38、激发学生的读书兴趣培养学生良好的读书习惯．拓展学生视野促进亲子阅读的主动和谐．增强学生学习和积累的能力在书籍海洋里快乐成长三活动主题

39、"Justlivingisnotenough.Onemusthavesunshine,freedom,andalittleflower.—HansChristianAndersen.仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。——安徒生"

40、清白的良心是一个温柔的枕头。——安徒生

41、现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。

42、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没什么关系。——安徒生《安徒生童话》

43、有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

44、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》第315页)

45、旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。——安徒生

46、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。（《给教师的建议》第24页）

47、如果你是一只天鹅蛋的，那么即使出生在养鸭场也无所谓。

48、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。