1、《笨狼的学校生活》读后感2

2、后来，我把这本书带回了家。我用课余时间把这本有趣的书快速地读完了。里面的主人翁笨狼真是又可爱又有趣！记得我读到牛博土教笨狼他们识字的时候，牛博士让学生们用“马上”和“特长”造句，你猜笨狼是怎么造句的？用“马上”他是这样子造句的：我们在旋转木马上很快乐。用“特长”他是这样子造句的：山羊公公的胡子特长。看到这里，我情不自禁地笑了起来。

3、一天，我去表姐家玩，表姐的书籍琳琅满目，正不知看哪一本的时候，姨妈走过来，说：“我建议你看这本《笨狼的学校生活》，可以学到很多知识哦！”听了姨妈的建议，我马上拿起这本《笨狼的学校生活》津津有味地读起来。

4、我家有5个人口

5、这些识字科技的产品以不变背景的形式出现，并不需要特别的注意，但其传递的信息时刻准备为人们的一瞥之用。

6、识字是发展和繁荣必不可少的基础。

7、拟人句比如可以说大树在向我打招呼，小草对我微笑，柳树爷爷帮我梳头这就不住

8、我一朋友的孩子，3岁半的男孩子。从3岁开始，主要是通过认字软件学习认字。字是认识了不少，但是新的烦恼来了，孩子就跟着了魔似的，沉迷于认字不能自拔，每天追着朋友要学习认字，根本就停不下来。朋友说，大概是孩子把认字当成游戏了吧，于是琢磨着要先停用软件了。

9、寒假里，妈妈为了让我过的愉快又充实，经常带我去书店看一些有意义的书，还帮我买了一本书——《笨狼的学校生活》，这本书不仅好看，而且还是学校推荐给我们的，文中讲述的都是笨狼怎样帮助别人的故事。它虽然很笨，却善良而且乐于助人，它的精神值得我

10、轻轻地，我把书合了起来。可是，我的脑海里还常常想起那个可爱、有趣、乐于助人的笨狼，希望今后的日子里，我也能拥有笨狼那可贵的品质。

11、比喻圆圆的月亮像月饼一样

12、他和外孙女们跳舞。我的女儿们还不识字就知道怎么跳华尔兹。

13、全国人口普查

14、对偶和夸张也就更简单，你们自己想想看吧

15、二年级上册识字真的特别简单，比如说造句，造句可以用一些修辞手法，有拟人，夸张，比喻，对偶等……

16、《笨狼的学校生活》读后感1

17、识字是要求学生会认识，认读的字，可以不要求学生书写，但是基础好一点的学生我们可以要求他们对要求认识的字不仅要认读正确还要正确书写，还能够组词，这样就会认识很多的生字，组词就是帮助学生认识生字，记住字形的一种方式，加强对字形的记忆。

18、我们国家有多少人口

19、过了一段时间，我又忍不住重新细看了一遍，发现这个主人公不单单是可爱，还拥有宝贵的品质——助人为乐。有一次，乖乖羊把棕小熊打同学的事告诉了鹅太太，鹅太太惩罚了棕小熊。为这事，胖棕熊把棕小熊给揍了一顿，棕小熊暗暗发誓：等伤好后一定要报复乖乖羊。后来，棕小熊还收买了猪小胖、淘气猴、小狐狸和小浣熊。看到这里，我为乖乖羊捏了把汗。果然，一次下课后，小浣熊把乖乖羊骗到了学校后面的大草坪上。棕小熊说：“我要打你一百拳！”说完，“啪”地一声打了乖乖羊一拳。痛得乖乖羊哇哇大哭。让我没想到的是，笨狼竟然冲过来说：“把剩下的九十九拳给我吧！我愿意替他挡剩下的九十九拳。”读到这里，我真佩服笨狼的见义勇为和乐于助人。

20、今年来了好多人口

21、该课程从识数字和波斯字母表开始。

22、那是一种相当简单的方法，即使是不识字的人也会懂得应用，它可以使霍乱患者重新获得水的给养。

23、孩子过了3岁以后，发现朋友圈里的同龄孩子都开始进入识字阶段了。有的使用了识字软件，开始有计划地安排孩子每天学一些；有的准备了识字启蒙绘本，还有的引入了识字卡片……

24、幼儿园现在就有造句了吗，简单的说几句，幼儿园的小朋友识字量都不多，所以造句要以简单，字数少，容易理解，字面意思清晰，简单易读为准，可以这样1、我们中国是人口大国

25、他先是加入一项识字计划，后来接受一个电视培训。