1、雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。

2、夏天的一个午后，突然，明亮的天空一下子变暗了，要下雨了，我赶紧跑到阳台上去关窗户。说时迟那时快，透过那块小小的玻璃，我看见外面狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣，瞬间倾盆大雨！我想象到那狂风就如一头雄狮在怒吼，它张开血盆大口要把窗外这个世界吞进肚子里；那一道划破天际的闪电就似一条巨龙在飞腾，它挥舞着爪子要跟雄狮来一场战斗。“轰隆隆……”这响彻云霄的雷声，也许是雷公敲打着军鼓，在为雄狮和巨龙助威呢！“哗！哗！哗！”暴雨像从天上倒下来一样，冲刷着窗外的一切，雄狮和巨龙被雨水打得睁不开眼睛，只好灰溜溜地逃走了。此刻，窗外只剩白茫茫的一片了。

3、也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!

4、我小的时候住的地方有一扇天窗，每到夜晚都能看见无数的星星对我眨眼，或者对我说话，也许说你是谁？也许说你为什么不说话，也许说你认为你自己傻不傻这种白痴问题。哗啦啦下雨的时候，雨水就像机枪的子弹一样打在玻璃上，而天窗就是一把坚不可催的盾牌，无论子弹怎么打都打不烂。当晴天的时候，太阳透过天窗把整个屋给照亮了，太阳好像就在身边，但不是很热。不愧书上说“天窗能让孩子想象力能好”，现在我的想象力就很好。

5、你会从那小玻璃上面的一颗星一多元，小小的无数闪闪烁烁，可爱的星，我说我像山似的马似的巨人似的奇幻的云彩，你会从那小玻璃上面掠过的一道黑影，想象到那也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，总之夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

6、透过天窗看到了一朵云，由此，想象到天空中有无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩……这一切都源于丰富的想象，世界因此而变得多姿多彩，比所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更实在！

7、说说文章以“天窗”为题的作用。

8、严厉刚烈。《荀子·王制》：“凡听：威严猛厉而不好假道人，则下畏恐而不亲，周闭而不竭。”杨倞注：“厉，刚列也。”《晋书·列女传·王广女》：“辞气猛厉，言终乃自杀。”

9、答:示例一:《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给予他无私的爱，使他增强了生活的勇气和信心。

10、仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢！雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。

11、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

12、【篇二：天窗小练笔】

13、天窗阅读题答案

14、乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

15、引证解释

16、你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的...

17、发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！

18、B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

19、天窗中也许飞过去的是大雁，也许是麻雀，也许是鸽子

20、A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

21、于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。

22、(2)解释下面句子的含义。

23、你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；

24、会从那无意间听到的一段琴音,想象到这也许是邻家女孩练习的结晶,也许是钢琴大师偶尔的小憩,也许是天上仙女撩拨的惆怅——总之,悠扬而璀璨的音乐世界的一切,都会在你的想象中展开。

25、C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。

26、示例三:《钢铁是怎样炼成的》保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克服重重困准，以顽强的毅力写作。

27、你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰......总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

28、品味文中两处画线句，按要求答题。

29、【篇三：天窗小练笔】

30、原文：天窗

31、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

32、(1)赏析下面句子。

33、碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。

34、犹严酷，严厉。宋周密《癸辛杂识别集·彭晋叟》：“胡颖为浙西宪政，尚猛厉，物情不安。”康有为《法国革命史论》：“段敦猛厉，年三十为政社总理。”

35、文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?

36、我想到远方的她，没有我待你身边过得怎么样，也许没有我你过得更好。

37、《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵，又表达了作者的思乡之情。

38、答:用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或:运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或:童年的生活是一个人成长的基础。

39、可以换成猛烈。

40、《童年》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》

41、文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。

42、我从天窗看到了爱的希望，想象到他现在正在桌前给我写信，也许是什么打断了他的思路忽然停下了笔，也许是他在想象着我们又重逢的那一天。

43、晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

44、示例二:《名人传》贝多芬面对耳聋的痛苦不幸，用创作音乐来为自己打开心灵之窗，最终成为不朽的音乐大师。

45、我会从那小玻璃上面掠过一条黑影。也许是夜晚的松鼠去找松果。也许是狡猾的狐狸，也许是凶恶狠毒的狼，也许是霸气十足的老虎。也许是嫦娥和玉兔在吃晚饭。

46、D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

47、猛厉，意思是严酷，严厉。

48、一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

49、犹猛烈。气势盛，力量大。《林则徐日记·道光十五年七月初三日》：“西风猛厉，终日不已。”李大钊《孙中山先生在中国民族革命史上之位置》：“1850年顷，英国产业有猛厉无比的发展，有濒于产业危机的征象。”

50、邹韬奋《萍踪寄语》三：“据说侨胞现在所受的经济打击，重要的有两件事：一件是受世界经济恐慌的影响，还有一件是日本的积极猛厉的南侵。”

51、下列对文章理解和分析有误的一项是()

52、答:母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语，讲故事;为我缝衣服。(答出三点，意对即可)

53、答:以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。

54、下雨了，透过玻璃窗，我看到一只小燕子在低飞，我想它会去哪里避雨呢？也许会去大树下，也许去石拱桥下，也许去屋檐下……忽地，窗外掉落了一作文片叶子，我想这也许是树给大地的一封信。里面写了什么呢？好好奇！也许是冬天要来了，大树爷爷正在给人们报信呢吧！再望望远处的树林，我想蘑菇是不是已经探出头来了，有些人可能去采摘了吧；池塘里的小鱼，它们也许正在跟我们一样上课，也许在开音乐会，也许在做游戏。大自然的美妙神奇，让我们的想象展开来，锐利起来！