1、点到名字的同学去办公室其他同学可以下学了。

2、（3）不知姓名住址,要在上海找到这样一个人,岂不是海底捞月?

3、老师作业补完了还有其他事情吗？

4、（5）他们想查出那陌生人的姓名职业，但徒劳无功。

5、小明用很潦草的字把自己的姓名写在了黑板上。一年级小学生要想提高造句的能力，我觉得应该这样：

6、（7）他对恩人说,请留下姓名,日后结草衔环,好做个报答。

7、宇宙中的其他星球是否有生命存在，现在还无从推测。

8、（2）“太阳花”这个名字的来源十分有趣，为什么叫它“太阳花”呢？可能是因为只要太阳出来，它便会绽开一朵朵五颜六色的小花朵的原因。太阳花还有一个特别之处，它就像向日葵一样，阳光从哪边照，它的头就往哪边转。

9、（12）自从遇见你，我多想给每一个日子都取一个温暖的名字。

10、每天让他写日记，自己随便写都可以。

11、小明用很潦草的字把自己的姓名写在了黑板上。

12、（3）“小暴”是我们的班主任，她的名字叫暴丽丽，老师都叫她“小暴”，所以我们也跟着叫开了“小暴”。你们别认为暴老师姓“暴”，就认为她脾气暴躁，很容易发火。其实“小暴”是很热爱同学们的，她一般不发火。

13、（6）茫茫人海，要找到一个不知姓名、地址的人真如海底捞月一样。

14、（9）它不仅长得可爱，它还有个好听的名字，叫“柔柔”。你们别看它长得倒挺可爱的，其实它呀，可调皮呢！

15、（1）今天，妈妈给我买来一只可爱又活泼的小兔，它的名字叫跳跳。它的头小小的像一个小皮球，耳朵长长的像两把小扇子，眼睛黑黑的像一颗黑宝石，身体小小的像一个大大的鹅蛋，腿短短的像小椅子的柱子。

16、小宇留下其他同学下课。今天会开到这大伙还有其他问题吗？

17、老师问我旁边小女孩的姓名是什么。

18、去医院看望奶奶护士阿姨说，只留一人其他人都出去。一年级小学生用其他造句完成。

19、这哪来的大人物连名字都奇奇怪怪

20、我和其他小朋友一起玩耍。

21、（2）那位解放军叔叔把落水的孩子救上岸，没留下姓名就离开了。

22、除了小明，我没有其他的朋友了。

23、造句，读音为zàojù，汉语词语，意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

24、拓展资料

25、（7）月亮有一个地盘，它的名字叫黑天。没有了黑天也就没有了甜蜜的梦。没有了黑夜，大家睡眠不好，会伤害身体，影响健康。太阳和月亮各有各的地盘，他们过着美好的生活。

26、（10）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

27、今年期末只考语文和算术，其他科目不再考试。

28、（6）我之所以稀饭含笑，是由于她有1个很诗意的名字，很容易让人联想起少女羞涩的微笑。我稀饭她含蓄幽雅、悄然绽放的个性，花开不张扬；稀饭她绽放时柔美中透出的那份安祥，又有绽放时满天飘逸着的那股浓郁厚重的香甜味。

29、其他造句一年级，我是一年级的小学生，开始写作业用其他造句。

30、（8）格桑花就是杜鹃花。还有一个很好听的名字，叫娑萝。娑萝听起来，似乎是质地很好的感觉。我对词语的感受，大多源于直接的生命感觉。这两个字听起来，有点丝绸的意思。很单薄，又很复杂，比杜鹃，好听多了。

31、（1）在这样一个大城市中寻找那个没留姓名的好心人，如同大海捞针！

32、我觉得很可笑，就忍不住大笑，其他人见我笑得这么开心，就也跟着哈哈大笑起来。

33、（4）虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。何塞·马蒂

34、一到课间，值日生忙着搞卫生，其他同学都到操场上做游戏。

35、为什么他们一飞冲天，而其他人都深陷泥沼？

36、去超市妈妈问我还需要其他东西吗？

37、（5）你知道我是谁吗？对了，我的名字叫杨光卓。我的鼻子不高，圆圆的。眼睛水灵灵的、大大的，像在盯着整个世界。鹅蛋脸上还长着一张粉红色的嘴巴。脸蛋儿洁白的，颜色像一阵羔羊。

38、提高想象力，可以是适当的看一点电视。

39、我是一样学具，这样学具每个人都有，那就是我铅笔盒，但是我的铅笔盒和其他人的铅笔盒迥然不同。

40、老师让我们把姓名写在课本上。

41、模仿课本上的课文用自己的话写下来。

42、应该多让他读一点课外书，文字积累量就上去了。

43、其他选手都士气高昂，英姿焕发。

44、（11）野花各处都是：杂样儿的，著名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

45、（4）我不熟悉他的姓名，但他的面貌对我似乎是熟悉的。

46、一年级小学生要想提高造句的能力，我觉得应该这样：

47、其他的同学有的东张西望，有的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，不知怎么才好。

48、清俞樾《春在堂随笔》卷八:"其用意，其造句，均以纤巧胜。"夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:"造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。"