1、十、我的工作是教授：科学家认为任何事物，字义上的任何事物，来自于爆炸后的一个小点，它创造了时间和空间。

2、三、以诗艺论，任兄雅好凝炼，不拘字义文法之桎梏，不落赘词冗句之窠臼，真知诗之三昧者。

3、“形声字好识记,形旁帮着记字义,声旁帮着记字音。

4、造句：我们长大之后要做一个对社会有用的人

5、舞蹈班里有十八名女生，才二个男生。

6、这是课文《秋天》里的句子。

7、形旁帮着记字义,声旁帮着记字音。

8、事情已经发生，再怨天尤人也没有用了。

9、我妈妈给我买的新鞋子太小了。

10、你的小妹妹真可爱。

11、组词：有用，用处，

12、只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。

13、我们班有二个同学获得了省里的奖项，真是棒极了！

14、“二个”造句如下：

15、爱是自然界的第二个太阳。

16、四、方法：从经筋的字义、解剖学基础、病候与治疗诸方面进行分析。

17、一、不同于测字，从文字造型和字义上做出独特解释！

18、幼儿园的小朋友们正在表演节目。

19、七、有趣的是,有时字义的变化还真令人摸不着头绪.

20、电视声音关小点儿，妈妈正在睡觉呢。

21、这个句子我读懂了。

22、六、新的字和新的字义使英语处于不断变动的情况中.

23、你的小手胖嘟嘟的。

24、让我喜欢而骄傲的偶像怎么会塌房呢？

25、八、今人所犯的大病则是以现代意识去推想古人，考查字义源始，却不从造字方法入手，已成大误。

26、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。

27、姐姐的脸红了，妈妈笑出眼泪，连妹妹都跟着姐姐红脸了。

28、院里有一只小公鸡。

29、九、这一结果揭示，高频汉字字义的提取更符合直通理论的预期。

30、二个学期下来，老师夸我的成绩进步了很多。

31、你家里有小狗吗？

32、只有多经风雨才能百炼成钢，成长为有用的人才。

33、她累了靠着桌椅，把桌椅弄歪了，板凳接着她，她不知不觉的睡着了。甚至听到了她的鼾声，嘴角流出了哈喇子。

34、组词:有用

35、有一群小蚂蚁在地上爬来爬去。

36、同学们在认真的上课

37、造句:爸爸妈妈期待我成为有用的人才。

38、石头落了，砸到张明。张明哭了，石头碎了。

39、请用春天这个词造句，要写出特点。

40、每次老师就喜欢让我造句。可是我就是不会

41、把文本或数字字段字义为复选框、单选钮等.

42、老师让我用红色这个词造句。

43、教室里窗明几净

44、春天来了，花儿开了，微风吹起来了，小鸟飞在枝头跳跃。

45、我家里养了二个小兔子。

46、不同于测字,从文字造型和字义上做出独特解释!

47、我妹妹正在上幼儿园小班。

48、二、实验三进一步考察数字概念方面的字义加工的偏侧化，要求被试判断汉字与阿拉伯数字所指是否同一数字。

49、我今天回答的造句为什么都不对呢？

50、五、汉语博大精深,一个字就有许多种字义.

51、你害怕小虫子吗？

52、一年级的同学真可爱，我的小孩正在读，一年级，一年级的作业也不多，一年级同学特别爱玩，一年级的科室就在一楼，教一年级的老师特别温柔，一年级的学生很早就放学了，一年级的教学以游戏为主，一年级的学生比较调皮，一年级的课本比较少，一年级的学生都是家长接回家

53、这个句子我写了三遍。

54、我希望成为一个对社会有用的人才。

55、我们要勤奋学习，才能成为国家的有用之才。

56、我想在入睡前，再学习二个小时。

57、我的妈妈很漂亮，她很爱我。

58、这道数学题一共有二个解决的方法。