1、荷花真香啊，香的引来许多蜜蜂和蝴蝶;荷花真美啊，美的吸引来许多中外游客;荷花真多啊，多得让人眼花缭乱。

2、有的植物长的很高大，让我们觉感觉很美好，有的植物长得比较矮小，让我们感觉到他的脆弱，有的植物会开花，让我们感觉生命

3、1、公园里，美丽的荷花开放了。有的盛大开放，似乎正在迎接这个美好的时刻；有的含苞待放，看上去略显羞涩；有的慢慢开放，享受着整个过程。

4、奶奶的院子里有各种植物，有的是多肉，有的是兰花，有的是绿萝。

5、那里的菊花正在争奇斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一个个毛绒绒的雪球，有的像天上五颜六色的焰火。

6、这菊花真好看,共有三层,朵朵奇妙,千姿百态,使人目不暇接。有的花瓣如同无数小手伸出的“千手观音”,有的花瓣儿上短下长而弯的“海底捞月”,有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”有的像小球似的“紫绣球”。

7、公园里的树真多啊，有的高耸入云，有的粗壮茂盛，有的精致妩媚。

8、黄山之松,有的生于悬崖绝壁,有的生于岩石缝隙,有的挺拨巍峨,有的宁折不屈,但它们都有一个相同之外,那就是对生命的渴望,对困难的不屑.

9、山上的石头奇形怪状,有的好像老人的,有的好像猴子的,有的好像蜗牛的,有的好像肚子的数不胜数。

10、描写了莲花各种各样的形态，含苞待放的，半开半掩的，迎风怒放的。

11、沙山形态各异，有的好像月芽儿,弯弯相连,组成沙链；有的好像金字塔,高高耸起,有棱有角，有的好像蟒蛇,长长而卧,延至天边；有的好像鱼鳞,丘丘相连,连绵不断.

12、漫山遍野的花像下凡的天子，有的朝向太阳迎接阳光，有的追随微风迎风飘扬，有的张开臂膀拥抱蝶蜂，美丽的花海，幽幽的花香！

13、荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，长红了脸，躲在碧绿的荷叶下，有点好奇的看出头来。望着这张美丽可爱的人间，有点儿多想像的仙宫，正对着平静的湖面，细心的梳妆打扮。

14、花丛中的牡丹花们，有的在舞蹈，有的在交流，有的在静听花语。

15、荷花有的盛大开放，似乎正在迎接这个美好的时刻；有的含苞待放，看上去略显羞涩；有的慢慢开放，享受着整个过程。

16、花园里的花太漂亮了，五彩斑斓、五光十色的，有的像飞舞的小鸟，有的像害羞的小姑娘，有的像调皮的捣蛋鬼，随风左右摇摆。

17、我种的花，有的已经开花了，有的凋谢了，有的才开始发芽。

18、有的…有的…有的…造句写植物有的…有的…有的…造句：公园里的花开了，有的花儿白如雪，有的花儿红似火，有的花儿黄赛金。

19、公园里的花开了，有的花儿白如雪，有的花儿红似火，牛的花儿黄赛金

20、菊花的形状千姿百态：有的犹如一把撑开的伞，有的好似一盏盏精致的灯笼，有的仿佛女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来。

21、远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。

22、校园樱花树已经开得不少了，远远看去好像一个个美丽的少女。每朵花有五个花瓣，花瓣是桃形的，黄色的花柱上顶着像小绒球似的花蕊，有的正含苞待放，透出深红色来，艳得很；有的已经绽开，露出粉红色的笑脸来；有的怒放了，粉白粉白的，十分美丽。

23、2、荷花开放了，有的在风中摇曳十分美丽；有的昂首挺胸，看着美丽的天空；有的还未开放，似乎正在睡觉。

24、天上的云千姿百态,有的好像群山的,有的好像大象的,有的好像羽毛的有的好像小鸟的,好看极了。

25、公园里，美丽的荷花开放了。有的盛大开放，似乎正在迎接这个美好的时刻；有的含苞待放，看上去略显羞涩；有的慢慢开放，享受着整个过程。荷花开放了，有的在风中摇曳十分美丽；有的昂首挺胸，看着美丽的天空；有的还未开放，似乎正在睡觉。池塘里的白荷花美极了，有的像亭亭的舞女，有的像下凡的仙子，还有的好像孩童白皙的脸庞。操场上许多同学正在活动，有的正在踢足球，有的正在打篮球，还有的正在跑步，热闹极了。荷塘里的荷花有的含苞待放，有的灿烂地盛开了，还有的迎着风婀娜。荷塘里的荷花有的含苞待放，有的灿烂地盛开了，还有的迎着风婀娜。

26、用有的有的有的造句

27、正确的运用拟人，可以使读者不仅是对所有表达事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣，运用比你表现喜爱的事物，可以把它写的徐栩如生，使人倍感到亲切。

28、花园里的花真是千姿百态，有的傲立在枝头,好像一个公主；有的亭亭玉立着,好像仙女下凡。有的躲在绿叶下面,好像一个羞涩的小姑娘；有的好像月亮的,还有的好像小船.

29、夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是蓝色，还有的是黄色。它们五颜六色，形态各异。一阵风吹来，还会有淡淡的清香呢！

30、那溪石多么好看,有的好像一群小牛在饮水,有的好像两只狮子睡在岸边,有的好像两只熊正在准备走上岸来,还有的好像一只活蹦乱跳的猴子。

31、例句：黄山之松，有的生于悬崖绝壁，有的生于岩石缝隙，有的挺拨巍峨，有的宁折不屈，但它们都有一个相同之外，那就是对生命的渴望，对困难的不屑。

32、妈妈在家里的阳台上种了很多花花草草，有的开红色的花，有的开蓝色的花，有的开白色的花。

33、荷花有的叶娜的开着，有的半开半合，有的羞涩的打着朵儿。

34、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的才展开三两片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了。有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上就要破裂似的。

35、用“有的……有的……有的……”描写植物，属于排比句型，还可以加入比喻的修辞手法。

36、有的荷花含笑伫立;有的荷花舒展怒放，白里透红的花瓣，金黄色的花蕊，有的荷花是纯白色的，却滴尘不染。

37、荷花是奇异的.每朵大荷花都是一幅极其精美的图案.他们既有共同之处,又各领风采.有的像一粒粒的明珠,有的像碧天里的星星,有的像少女的纱巾,有的像刚出浴的美人……真是姿态万千,美不胜收.

38、夏日的池塘中有这一只只停停玉立的荷花，他们有的含苞欲放的花瓣舒展，有的已经结了莲子。

39、例句：池里的莲花，有的娇艳妩媚笑得盈盈动人，有的含羞着半掩脸庞羞羞答答的藏在碧叶后，有的刚冒出清波碧水娇娇怯怯的格外惹人怜爱。

40、荷花有的想亭亭的舞女在天空下凡，在风中摇曳十分美丽；有的昂首挺胸，看着美丽的天空；有的还未开放，似乎正在睡觉。

41、把事物人格化，赋予他们人的感情，思想，性格，动作等，使读者感到亲切感，情更突出，也使文章的语言更加生动形象。

42、春天来了，我们班组织去春游，有的树枝已经发芽了，有的树枝上已经挂上了花苞，有的小草才开始从地上冒出来。

43、荷塘里的荷花，有的含苞欲放，有的灿烂的盛开了，还有的笑着风额娜多姿的扭动着细腰。

44、3、白荷花，美丽极了！有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀的，马上要破裂似的。

45、茶花:有的才展开四五片花瓣，有的花瓣全展开了，像个小喇叭，有的还是花骨朵儿像个莴笋

46、秋风来袭，森林里的众多树木，有的在与叶道别，有的在与叶哭泣伤别离，有的在与叶绝恋。

47、春天来了到处都是美景，有的花儿开了，有的花儿含苞待放

48、湖边的公园里杨柳，有的依依呢喃，有的垂条舞蹈，有的交头接耳，好惬意的。

49、荷花有的含苞待放，有的灿烂地盛开了，有的迎着风婀娜。

50、菊花的花朵颜色格外撩眼，有的黄如金子，有的鲜红似唇，有的白如一张A4纸。

51、描写了松树不同的生长地，自己形态。

52、荷花是高洁的，出淤泥而不染，濯清涟而不妖;荷花是优雅的，亭亭如水中的仙女;荷花是温柔的，淡淡容颜，赏心悦目。

53、植物（有叶绿素和细胞壁能够进行自养的真核生物）植物(Plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。种子植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素，在酶的催化作用下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。

54、荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮。

55、空中的雪花，有的孤独落下，有的结伴而行，还有的蜂拥而至，刹那间落满山间田野。筱筱的餐馆儿里，人们有的吃玉米，有的薄饼，还有的吃水饺，好惬意呀！画卷上的马，有的扬蹄奔驰，有的腾空而起，还有的低头吻青草，好意境的美图。自习课上，同学们有的写字，有的看书，还有的在讨论问题，好学风啊！

56、花园里的花真是千姿百态：有的傲立在枝头，好像一个公主；有的亭亭玉立着，好像仙女下凡；有的躲在绿叶下面，好像一个羞涩的小姑娘；有的好像月亮的，还有的好像小船。

57、⽉季花是⼀年四季都开放的⼀种⾮常美丽的花。常⻅的⽉季花有三种颜⾊，⻩⾊、红⾊和百⾊。⻩⾊的⽉季花最引⼈注目，⼈们爱把它种在庭院⾥。红⾊的⽉季花的颜⾊最丰富，有的是红⾊，有的是粉红，还有的是⼤红。⼈们爱把它装饰在家⾥和商场⾥。⽩⾊的⽉季花，洁⽩如⽟，⼈们爱把它作装饰品。