1、给生字找朋友（组词）。

2、一、活动目标：理解关联词“一边…一边…”的用法，根据图片意思练习用“一边…一边…”说短句。

3、小明在教室里认真的地扫地。

4、生字卡片，小黑板，红花贴纸。

5、小猫叫喵喵喵小狗叫汪汪

6、这是我的奶奶，那是你的姥姥。

7、三、看图用“一边…一边…”说短句。

8、认识生字“运”、“挑”、“站”、“跳”，并组成词语。

9、读熟句子。

10、本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课。

11、老师把什么放进什么造句老师把教案放进教室。老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。

12、重点：认生字，组词。

13、激趣导入本课课题。

14、说句子。

15、活动目标

16、这是我送你的礼物，那是你的书包。

17、“一边做什么，一边做什么”这两个事情是共同进行的动作。

18、难点：读句子，说句子。

19、用生动的苹果形生字卡片出示生字，让学生认识。

20、活动设计背景

21、中班语言这是那是造句，我在幼儿园中班学习，语言造句，这是我的妈妈，那是你的妈妈。这是我们中班教室，那是你们小班教室。

22、二、和老师一起用“一边…一边…”说短句。

23、活动过程

24、活动准备

25、这是我的妹妹，那是你的哥哥。

26、小浩一边唱歌一边跳舞，可爱极了

27、四、指导建议：想一想生活中你还看到过哪些动作是共同进行的，请你也用“一边…一边…”来说一说吧！

28、教学重点、难点

29、这是我们的学校，那是我们的操场。

30、大班语言活动：学习句式“一边…一边…”