1、联想法：此法是基于工具法上，结合孩子实际生活学习的拓展学习应用。例如：小学生今天学到了一个“像”字，通过课本或词典、辅导书知道能组词为：好像、就像等。结合生活中的例子，渐渐地，他就学会运用组词造句了：“像”组词：好像、好像造句：她考试没考好，回去怕妈妈骂，急的好像都哭了。此法重点在于家长和老师在日常生活中多多引导孩子注意生活，关注生活中的细节和学习上的联系。也要多多和孩子沟通聊天，在增进亲子关系的同时练习对话，加强孩子对字词句的掌握和运用，和提高语言表达能力。可谓是一举多得。
2、自私自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
3、地球上有许多种生物。
4、弯弯的月儿像小船。
5、褒贬解析：属中性成语
6、百发百中:他打靶百发百中，赢得了大家的喝彩。
7、阴险阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
8、我有五支铅笔。
9、少数干部以权谋私，败坏了党的优良作风。
10、可爱的小学生。
11、发音技巧：伶，不能读作“lián”。
12、宋宇阳是个小画家。
13、我是小小神算家。
14、练习/辅导书：除了课本和字典/词典外，课外练习和辅导书也是学习组词造句必不可少的工具书。因为学习背熟是死的，只有会运用才是活的。而练习册和辅导书上的练习和讲解能大大提高孩子的应用能力，扩展知识面并且还可以使孩子发散思维，举一反三。
15、宇宙中有无数颗星球。
16、人类破坏了自然，就破坏了自己的生存环境。
17、积累古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
18、错误伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？
19、课本：学生学习的神器就是自己原装正版的课本，所以学习组词造句也要从课本开始，好好学习掌握课本上的生字。理解记忆好学过的生字才能进一步学会组词造句。而且在学习之初，可以多多背诵课本上原有的字词句(如果家里有电脑的情况下不妨可以到造句网多学习，这里很适合孩童识字，组词，造句的)，作业考试时一定会有用的!所谓书到用时方恨少就是这个意思，最根本的方法是先把课本上的知识读熟学透，再在理解的基础上加以应用。
20、单纯的小学生。
21、坐井观天：我表弟生活在乡下，外面发生的事情一点也不知道，犹如“坐井观天”一样。
22、操场上有许多小朋友在玩耍。
23、近义词：聪明才智、聪明智慧
24、书上有许多汉字。
25、字典/词典：当你课本学的差不多时，就不要拘泥于课本，而要跳出课本，寻求新路了！这时字典和词典就是孩子最好的老师!只要掌握了查字典/词典的方法，除了个别生僻字外，基本上组词造句网都可以解决。而且现在的字典/词典一般都图文并茂，可以帮助孩子很好的理解和记忆。
26、闪闪的星星像钻石。
27、——是——
28、白白的云朵像棉花。
29、太阳像个大火球。
30、昨晚的雷雨毁坏了许多庄稼。
31、成语使用：联合式；作谓语；形容头脑机灵
32、我有一个橡皮擦。
33、成语造句：原来这乐和是一个聪明伶俐的人；诸般乐品学着便会；作事道头知尾；说起枪棒武艺，如糖似蜜价爱。（明施耐庵《水浒全传》第四十九回）
34、开开心心的小学生。
35、我们是一年级的小学生。
36、一箭双雕：我每天在家坚持画画，既动脑又动手，真是一箭双雕。
37、蒋洁是小小舞蹈家。
38、我爱我家我有一只小狗我要去幼儿园我爱我的爸爸妈妈老师您辛苦了我爱吃幼儿园的饭菜幼儿园里有好多小朋友
39、蓝蓝的天空像大海。
40、工具/原料
41、兔子的尾巴像毛球。
42、方法/步骤
43、快乐的小学生。
44、美静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
45、守株待兔:守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。
46、谎言谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
47、区政府家属院的供电系统坏了。
48、成语解释：伶俐：灵活。形容小孩子头脑灵活；记忆力和理解力强。
49、——像——
50、心灵心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
51、书写技巧：伶俐，不能写作“玲利”。
52、天真的小学生。
53、叶公好龙:我喜欢小狈，但每次见到小狈，我都挺害怕的。这是不是叶公好龙啊。
54、华华摔坏了花瓶,心里发慌起来。
55、实践法：联合上述两种方法多读多记多写多做多说。给孩子准备一本或多本自己的笔记本，把收集到的字词句分门别类写好，时常拿出来看看记记。例1：一本专门组词的本子：如组词：犹如犹如造句：朋朋犹如一条鱼般，在海底尽情的游着。(以后看到类似的有关词语又再慢慢收集起来，如某日读课文看到了新词语，就马上添加进笔记本上补充，于是关于春的词语又增加了几个。如下)如组词：宛如。宛如造句：长城宛如一条蜿蜒盘旋的长龙。
56、立志徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
57、爱心爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
58、小学生要爱惜自己的书本和文具，不要把它们弄坏了。
59、蘑菇像一把漂亮的小伞。
60、痛苦痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
61、我是一个小学生。
62、李来琛是个小提琴家。
63、选择选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----13.生活生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤
64、愚蠢愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一种自己种下的恶果，是一种好果实中的蛀虫。
65、构成并列句
66、聪明伶俐的小学生
67、地球上有许多植物。
68、圆圆的西瓜像皮球。
69、成语出处：明冯梦龙《醒世恒言卖油郎独占花魁》：“你是聪明伶俐的人，也须识些轻重。”
70、狐假虎威：他总是接老师的名义做坏事。
71、我的作业本上有许多一百分。
72、纯真的小学生。
73、——有——
74、熟能生巧:我做数学作业很快就做完了，那是因为我熟能生巧。
75、地球上有许许多多的房子。
76、昨天,他损坏了一件公物。
77、贪得无厌：在幼儿园里，壮壮霸占了一堆玩具，有点贪得无厌。
78、张明和李响上课时打仗，不仅破坏了课堂纪律，也败坏了班级的荣誉。
79、快快乐乐的小学生。
80、损坏了公物应该照价赔偿。
81、反义词：冥顽不灵、蠢如鹿豕
