1、老师不厌其烦的给我讲课，虽然我一声不响地听着，但总是情不自禁的走神。

2、使者所奉的命令。

3、我们要多为企业建设出力，不要总是挖墙角。

4、这个词语用在这句话中不合适。

5、别看他年纪小，可唱起戏来像那麼回事。

6、造句时可适当地使用关联词语。

7、（二）使命造句

8、这事越想越窝囊。

9、我走进古色古香的大殿，看见雕梁画栋大柱上刻着巧夺天工的画，画的栩栩如生，真是独具匠心。这是余音绕梁的歌神传来，歌声曲高和寡，脍炙人口。引人入胜。

10、妹妹的语文着实有点差强人意，就用这几个词语造句，还一个句子都说不出来，真是看着令人头疼不已。

11、他说的话，让人听着真牙碜。

12、昨天的会上商量了什么事，能不能给我透个风？

13、妈妈说话的确是空头支票，本来已经板上钉钉的事，他硬是千方百计的，蛮横无理的拉回来，这时你只有在一边唉声叹气了！

14、孩子们像一棵棵茁壮成长的小树苗充满生气

15、作文时要尽量避免使用方言词语。

16、今天晚上吃饭时，德高望重的爸爸跟我讲人生的道理，我听得很认真，爸爸讲得津津乐道。

17、在这个果实累累的季节里，每一个农民都喜上眉梢。

18、我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。

19、做事要持之以恒，不能知难而退。

20、我就是砸锅卖铁也要供孩子上大学。

21、(2)吾志所向，一往无前，愈挫愈者，再接再励。(3)转告俺们滴花艺师哩，估计她会再接再励的。(4)仔细研究我的相册内容，发现都是吃的，再接再励啊。(5)唯有声多谢表我心，我会再接再励，以谢亲们的支持。(6)我不是一个幸福的女人，要再接再励才行。(7)虽然这次考试你取得了好成绩但一定要再接再励,千万不要骄傲自满,故步自封。

22、“重要词语的含义”包括这些词语的基本义、比喻义、语境义。把握词语的基本义要从分析词语来源、词类、结构入手，对概念的理解要准确判断概念的本质属性。

23、他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。

24、他太骄傲了。（不好的意思）他是我们的骄傲。（表扬的意思）。1、理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵：理解词的比喻义则寻找本体释义，理解代词义则寻找上句释义，理解词的引申义、临时义、隐含义、概括义，则从整体阅读出发，结合作者感情、观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释句释义。

25、春暖花开，公园里姹紫嫣红，蜂飞蝶舞,人们流连于花红柳绿之间。

26、这个小孩每天手舞足蹈的，无忧无虑，显得多么快乐啊！

27、张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。

28、寻思来寻思去，这件事不能办。

29、【出处】：战国楚宋玉《登徒子好色赋》谓宋玉东邻有一女，姣好为楚国之冠，登墙窥视宋玉三年而宋玉不与之交往。【举例造句】：谢圣主恩波浩荡，却将个宋玉东墙，错猜做神女高唐。★明王骥德《男王后》第二折【拼音代码】：sydq【近义词】：【反义词】：【歇后语】：【灯谜】：【用法】：作主语、宾语、定语；指美丽多情的女子【英文】：【故事】：战国时期，楚国著名诗人宋玉，他的代表作有《高唐赋》等。传说他的东面邻居有一个长得非常美丽的女儿，可以称得上楚国的第一大美人，她仰望宋玉的才能，每天登上墙头窥视宋玉，非常爱慕。整整3年时间，宋玉没有看出她的心思而与她交往

30、这些词语是她从书上精心摘录的。

31、a、小华拿着被王文弄坏的电子手表，气冲冲地要去找他算账。

32、无论如何我都不能放松学习，我要拥有一丝不苟的态度、锲而不舍精神，直到自己能举一反三，成绩在班里名列前茅。

33、帮我寻摸点吃的来。

34、她的嘴巴老是嘟着，一生气可以挂个油瓶儿。

35、天气真是让人捉摸不透，刚才还晴空万里，风和日丽，转眼间，就已经乌云密布，不一会儿，滂沱大雨便刷刷的下起来了！

36、他是一位赫赫有名的画家，他画的画栩栩如生！

37、花了那么多钱，买了这点破玩意，真是冤大头。

38、日月积累造句：学习要靠日月积累的持之以恒造句：滴水穿石,持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产解析：造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。词目：造句基本：[sentence-making]引证解释：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一

39、坐了这么点路就要这么多钱，你这不是宰人吗？

40、假如给我选择的权利，我愿做一片自由自在的白云。

41、他将自己的权利凌驾在人民之上，受到了人们的唾弃。

42、)吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再励。

43、他的话太玄了，我可不信。

44、飞达集团作为中国电子元器件行业的知名企业，将责无旁贷地肩负起历史赋予的神圣使命，去劈波斩浪，扬帆远航。

45、a、他背着自己的包袱，踏上了离家的火车。

46、任务，责任。

47、我们要正确运用含有贬义的词语。

48、老师让我们用这几个词语造句：礼物、机遇、麻烦、等待。

49、命令，差遣。

50、手不释卷的刘老师对工作一丝不苟。

51、消费者协会的任务是保护广大消费者的权利。

52、他找不到适当的词语去形容她的美。

53、成语】：宋玉东墙【拼音】：sòngyùdōngqiáng【解释】：喻指貌美多情的女子。

54、权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义务相对应，法学的基本范畴之一，人权概念的核心词，法律规范的关键词。在家庭、社会、国家、国际关系中隐含或明示的最广泛，最实际的一个内容。从通常的角度看，权利是法律赋予权利主体作为或不作为的许可、认定及保障。

55、（一）使命的含义：

56、次日清晨,凌峰快马加鞭的经过一个车水马龙的市集,想到朝廷里全是些指鹿为马的奸臣小人,心里如有千军万马,不能平静.想当初,老师伯乐相马,把自己一个小小的城门守卫提升到现在的右前锋营长官,本想是以杜大将军马首是瞻的,谁知这个年代兵荒马乱,杜大将军不幸在一次与敌军的交战中不幸身亡.凌峰曾鞍前马后跟随将军,看将军厉兵秣马,想以后大败敌军,保卫国家.可哪知那些害群之马在皇帝面前谗言连连,让凌峰对现在的这个朝廷已经失去了信心。于是，他开始接二连三的向朝廷汇报这是的天下让民众苦不堪言。希望能帮到你！

57、（二）权利造句:

58、奉命出使的人。

59、少给他提意见，当心他给你穿小鞋。

60、第一，词语:使命

61、老师让我删去了文章中多余的词语。

62、使命就是当狂沙漫过胡杨，有一种精神仍然驻守在茫茫边疆；使命就是当风雨掠过身旁，有一种坚毅依然停留在军人脸庞；使命就是当安危难以衡量，有一种拼搏会在冲锋线的最前方。

63、每个儿童都拥有受教育的权利。

64、老婆絮叨起来没个完。

65、b、办公室里几个会计都在忙着算账，助力们也都在各自忙碌着:打印、接电话、填报表，忙得不亦乐乎。

66、我和哥哥一起在玩词语造句，要用这几个词语进行造句，而且还不能有重复，不然我就输给他了。

67、变换词语的位置，可以改变句子的内容。

68、我看见一个人在写字，他笔走龙蛇，过一会字写好了，真是妙笔生花，字写得不同凡响，别具一格，不落窠臼，接着我走到一个花园，真是美不胜收，雅俗共赏，阳春白雪。

69、要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义。

70、这个房子的设计真是非同凡响，不落窠臼啊！

71、老师说我作文里有些词语用得不恰当。

72、别听他的，他是在瞎扯。

73、b、他说完这段话之后，长出了一口气，压在心里的深重包袱终于卸下来了。

74、第二，词语:权利

75、（一）权利的含义:

76、造句时要注意词语的合理搭配。

77、答:根据题意，两个词语解释及造句如下:

78、只有理解了词语的含义，才能用词语造句。