1、童年，是一条清澈见底的小溪，我用轻灵的眼神，把生活凝视成一幅绚丽的剪影，在眼睛中描绘。

2、造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

3、童年，是一座梦幻城堡，我就是里面的主人，快乐地生活着，无忧无虑。

4、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少五颜六色的故事。

5、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

6、几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。

7、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

8、下形上声，如柴、架、斧、贡、酱、盆、甕等；

9、如果每一个人都缺乏恒心，没有面对挑战时的坚持，那岂不少了很多创造与创造?人类的进步砌不要慢了很多?坚持就是胜利，这是永远不变的真理!

10、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

11、童年，是一张雪白的画纸，我就是执笔的主人，愉快地绘画着。

12、左行右声“诗材纺”,左声右行“领鸭放”；

13、夜空中的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。

14、意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。

15、人们都说日出是最美丽的，日出就是日落，当这里夕阳西下后，地球的另一面就是美丽的黎明。所以我认为日落是最美丽的。因为每临近黄昏时太阳顺着山的那头小心翼翼的走下去，便在人们眼前展现出一幅神秘，美丽而迷人的画。

16、童年，是一首充满韵律的诗歌，我就是这首诗的作者，创作历程充满趣味。

17、夜空中的星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。

18、右形左声，如攻、颈、削、瓢、鸭、刎、颈等；

19、童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的双手，把日子谱写成一串串音符，在指间跳跃。

20、夜空中的星星就像黑暗中的灯笼，可以照亮回家的路。

21、首先拿到这样的题目第一反应就是这样的题目就是一个比喻句，找到本体和比喻词就需要想到哦喻体，于是应该是把燕子比喻成音符。

22、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

23、左形右声，如材、铜、冻、证、钱、材、消等；

24、远远看上去那是个音符吧。

25、外形内声，如匐、固、园等。

26、童年，是一幅绚丽的画，我用灵巧的双手，把岁月描绘成一片片色彩，在指间飞舞。

27、童年，是一个风筝，我就是抓线的人，放高放低皆随心。

28、内形外声，如闻、问、闽等；

29、我真喜欢我的学校，我的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁’保护着，那园丁就是我们的老师。

30、夜空中的星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符。

31、童年，是一股甘泉，我就是品尝甘泉的人，酸甜苦辣皆自知。

32、童年，是一支婉转悠扬地短笛，我就是吹笛的人，谱写不一样的音符。

33、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

34、夜空中的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。

35、上形下声，如茅、芳、崖、宵、简、空、字等；

36、燕子落在电线上好像一个个在五线谱上跳跃的音符。

37、遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。

38、“茱萸”是形声字。茱萸，落叶乔木，果实红色，小球状。“艹”表示植物；“朱”、“臾”表示字音。古代有重阳节佩茱萸囊、饮菊花酒健身去邪的风俗。所以唐代王维有一首关于重阳节的诗《九月九日忆山东兄弟》提到“茱萸”。即：